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【丁开路】在昭通市2018年威信盐津绥江三县脱贫摘帽教育扶贫对标对表培训会上的讲话提纲
发布时间: 2018-11-02 15:55  来源:本站   撰稿:   浏览次数:
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市委教育工委书记,市教育局党组书记、局长  丁开路

20181023日,盐津县)

(根据会议记录整理)

各位局长、校长,同志们:

在大家各项教育工作异常繁忙的情况下,今天,市教育局组织威信、盐津、绥江三县教育局长、副局长,教育股、教育扶贫办等相关股室负责人,以及县直属中小学校长、各中学校长、乡镇中心校长召开昭通市2018年三县脱贫摘帽教育扶贫对标对表培训会,充分说明会议的主题和内容很重要。根据《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》,到2020年,稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿,义务教育、基本医疗和住房安全有保障,其中义务教育有保障首当其冲,教育部门承担着脱贫攻坚发展教育脱贫一批重要任务,目标非常明确,为确保打赢发展教育脱贫一批阵地战,今天是2018年三县验收前最后一次战前动员会和备战会。今天的会议主要解决两大问题,一是在教育脱贫攻坚过程中我们该怎么办?二是在评估验收时老百姓如何才能说得清楚教育部门干了什么?结合这两大问题,我主要从三个方面给大家作培训。
   一、验收标准

验收标准主要分为3类:一是户脱贫,总的有6项指标,其中教育占了六分之一,户脱贫教育指标是贫困家庭适龄青少年就学有保障,原则上义务教育阶段无辍学;二是村出列,总的有十大指标,其中教育占了十分之一,村出列教育指标是贫困家庭适龄青少年义务教育阶段入学率达到国家标准,小学辍学率控制在0.6%以内,初中辍学率控制在1.8%以内;三是县摘帽,总的有5项指标,其中教育占了五分之一,县摘帽教育指标是达到国家义务教育均衡发展评估验收标准,实现县域义务教育均衡发展。

二、方法措施

为认真贯彻落实市委、市政府全面开展村村清、户户清行动工作要求,在村村清、户户清行动中教育扶贫主要做到三清,即:义教均衡县县清、资助政策户户清、控辍保学生生清。

(一均衡县清标对表要求纪律,自而上汇总(镇线图清县级项库清每校“一”、每乡“一”都清楚一是验收准清,务教发展导评准中的门槛、项内、一个考、个一否决到底数、情明。二是验收段清间节前谋前准2015已通基本家评2016已通衡国认定;2017、鲁盐津、大县已过义教育本均国家估认2018阳区、巧县已过义教育本均省级待国家2019、彝接受收,对表好迎准备作。三是验收巩固清,已经通过国家验收的县要做好巩固提升,指标有下滑的要立即整改,特别是教综报表要准确无误。

(二)资助政策户户清。一是资助对象清,加强贫困家庭学生认定工作,要按照不漏一校,不漏一人自下而上与自上而下相结合的原则,把建档立卡家庭经济困难学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生、孤残学生、烈士子女以及家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生作为重点,精准锁定资助对象。二是资助标准清,学前教育:资助标准为300//年,资助面为在园幼儿的30%农村义务教育:全面免除学杂费、免费提供教科书;小学寄宿制学生补助标准为1000//年,学生营养改善计划标准为800//年,共计1800//年;初中寄宿制学生补助标准为1250//年,学生营养改善计划标准为800//年,共计2050//年。高中教育:对普通高中家庭经济困难学生实施国家助学金,标准为一等2500//年,二等1500//年,建档立卡贫困家庭学生按照一等2500//年标准执行;对建档立卡贫困家庭学生实施免学杂费,标准按照不同等级学校经物价部门批准的收费标准执行;对建档立卡贫困家庭学生给予生活费补助,标准为2500//年(其中,镇雄县、彝良县、威信县建档立卡家庭经济困难学生按照14年免费教育3000//年的标准给予生活费补助)。中等职业教育:国家对中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费(艺术类相关专业学生除外);国家对全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生进行资助,标准为2000//年。镇彝威革命老区14年免费教育:对建档立卡家庭经济困难学生实施学前教育2年、义务教育9年、高中3年的14年免费教育。标准为对学前教育2年建档立卡家庭经济困难在园(班)幼儿按照2200//年的标准免除保教费,给予1000//年的生活费补助;对普通高中学校建档立卡家庭经济困难3年在校学生按照1200//年的标准免除学杂费,按照160//年的标准免除住宿费,并按照当年教科书实际价格的平均数免除教科书费,按照3000//年的标准给予生活费补助;市级对就读市内中职学校涉农专业的学生,在享受中职国家免学费和国家助学金基础上,再给予5000元每//年补助。三是资助落实清,要通过多形式、多渠道,广泛深入宣传让资助政策家喻户晓。具体要落实好一会二签三贴四答,即:一会开好学生家长会宣传资助政策;二签学生和家长要在《昭通市贫困家庭学生资助明白卡》上签字,其中学生带回一份交学校;三贴《昭通市贫困家庭学生资助明白卡》要送一份到学生家里,粘贴在家中最醒目的墙上,讲解清楚;四答学生家人要能回答得清楚学生受助情况。学生及学生家长、班主任、校长四类人员明白资助政策、资助标准及申请程序。

(三)控生生清。盯辍学率控制在小学0.6%,以下;初中控制在1.8%以下建档立贫困学生辍学目标一是辍学象清教育阶应入学生入学生数失学复学生数建档卡贫户子的情立台备查二是劝学程序清“双线”劝要清三是送学程序清,“两两远”要立学档案、送档案远程一是为适重度生实送教门服务,但对象住什么地方、叫什么名字要清楚;为已经婚的龄学实施教上务,但对象住什么地方、叫什么名字要清楚。实程中七有“有书包改,试,有经考试达到相应水平,发给毕业证即完成义务教育。两远程过各社会到学电话,联系上之后,学生QQ两个施实远程实施远程教育过程中做到“六有”,即“有教科书(寄去),有教师,有小微课,有作业批改,有测试,有台账”,督促学生自己利用空时间教学度参学习,让生通远程育的习方式完义务育。

三、几点细节

(一)讲政治。各县区各学校要紧扣“发展教育脱贫一批”目标任务,切实提高政治站位,对中央、省、市有关脱贫攻坚的指示坚决拥护、坚决支持、坚决落实。

(二)营环境。第三方检查组有可能通过查看校园环境、校园文化建设来作为判断抓教育扶贫工作扎实不扎实的重要因素,各学校要营造一个良好的校园环境,保持校园干净、整洁来迎接第三方检查。

(三)有温度。第三方考核组人员较多,如有需要,我们要发挥教育部门的优势,在他们入户验收时,提供好服务,热情搞好后勤服务。

(四)不出村。每个行政村都要安排教师专项落实辖区内所有学生教育扶贫各项举证材料准备,在考核组有疑问时,及时提供相关佐证材料,做到举证不出村、问题不出村。

由于威信、盐津、绥江脱贫摘帽国家验收时间越来越近,(1)三县在今年11月开展自我模拟入户验收;(2)12月由市教育局组织三县交叉模拟入户验收;(3)2019年初进行查缺补漏,完善档案,全面做好迎接国家第三方评估的所有准备工作。

最后通知一件事情:各县要将没有回到学校就读的学生名单信息在10天内统计上报到市教育局,要弄清楚有多少残疾学生,有多少已结婚适龄学生,有多少在外需要远程教育的学生。

   培训完毕。


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